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Publié le 30 juin 2017, modifié le 30 juin 2017

"Nous demandons que les équipes de REP + concernées puissent choisir le dispositif pédagogique qu’elles jugent le plus efficace pour les élèves"

Ce voeu a recueilli 35 voix pour et 4 contre au Conseil supérieur de l’éducation du 29 juin 2017. En effet, le dédoublement des classes de CP en REP se concrétise au détriment des postes “Plus de maitres que de classes” et, outre les difficultés techniques de mise en oeuvre (manque de locaux) se traduit par une régression considérable des idées.


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Imprimé à partir du site Sgen-CFDT de l’académie de Grenoble, http://cfdt.alpviv.org le 22/11/2017