Agenda"Nous demandons que les équipes de REP + concernées puissent choisir le dispositif pédagogique qu’elles jugent le plus efficace pour les élèves"
Ce voeu a recueilli 35 voix pour et 4 contre au Conseil supérieur de l’éducation du 29 juin 2017. En effet, le dédoublement des classes de CP en REP se concrétise au détriment des postes “Plus de maitres que de classes” et, outre les difficultés techniques (...) Lire la suite...
Classé dans: EcolesMauvais pour les enfants, mauvais pour les communes
Le projet de décret sur les rythmes scolaires a été rejeté, jeudi 8 juin, à la fois par le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) et par le Conseil national d’évaluation des normes (CNEN). Les deux instances ne votaient pas sur les mêmes points, la première se (...) Lire la suite...
Classé dans: EcolesIl n’y a pas lieu d’imposer une unique méthode d’enseignement de la lecture
Les récents débats sur les méthodes d’enseignement de la lecture ont conduit un certain nombre de chercheurs en psychologie cognitive, neuropsychologie et sciences de l’éducation à rappeler les résultats des études d’évaluation de l’efficacité des différentes (...) Lire la suite...
Classé dans: PédagogieLa méthode globale, cette galeuse !
Nous vous laissons apprécier cette réponse de Célestin Freinet aux détracteurs de la "pédagogie nouvelle", écrite en 1959, mais d’une surprenante actualité. Article à télécharger (pdf, 138ko) Lire la suite...
Classé dans: Pédagogie
EDUCATION NATIONALE
ACADEMIE DE GRENOBLE
ACADEMIE DE GRENOBLE
Syndicats généraux de l'Education nationale et de la Recherche publique de l'académie de Grenoble
"Nous demandons que les équipes de REP + concernées puissent choisir le dispositif pédagogique qu’elles jugent le plus efficace pour les élèves"
Ce voeu a recueilli 35 voix pour et 4 contre au Conseil supérieur de l’éducation du 29 juin 2017. En effet, le dédoublement des classes de CP en REP se concrétise au détriment des postes “Plus de maitres que de classes” et, outre les difficultés techniques (...) Lire la suite...
Classé dans: EcolesMauvais pour les enfants, mauvais pour les communes
Le projet de décret sur les rythmes scolaires a été rejeté, jeudi 8 juin, à la fois par le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) et par le Conseil national d’évaluation des normes (CNEN). Les deux instances ne votaient pas sur les mêmes points, la première se (...) Lire la suite...
Classé dans: EcolesIl n’y a pas lieu d’imposer une unique méthode d’enseignement de la lecture
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Classé dans: PédagogieLa méthode globale, cette galeuse !
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Septembre 2020 (détails)
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Pétitions
- Le Sgen-CFDT signe le pacte contre l’échec scolaire. Et vous ? (11 janvier 2013)
- Droit de vote pour tous les résidents étrangers dès 2014 (11 janvier 2013)
- Votre avis nous intéresse (29 octobre 2012)