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Publié le 15 janvier 2009, modifié le 13 avril 2013

Evaluations CM2 : le SGEN-CFDT appelle au tri sélectif... des exercices !

Le ministère a décidé unilatéralement d’une évaluation des élèves de CM2 la semaine prochaine, sur la base d’une procédure rigide qui n’a fait l’objet d’aucune concertation.

Présentée comme une évaluation bilan, elle intervient sur des contenus de programmes qui n’ont commencé àêtre mis en oeuvre qu’àla rentrée et donc àun moment où la totalité des notions évaluées n’a pu être étudiée avec les élèves. De plus, le codage simpliste ne permet pas de prendre en compte le fait que des notions n’aient pas encore été étudiées ou soient en cours d’acquisition.

Dans de telles conditions le SE-UNSA, le SGEN-CFDT, le SNUipp-FSU estiment que ces évaluations, en mettant en échec artificiellement des élèves, ne sont pas àleur service.

Cette démarche inacceptable conduirait à :

- une situation très difficile àgérer dans chaque classe avec les élèves et envers leurs parents ;
- un danger d’instruction àcharge contre l’école par la centralisation de résultats ainsi faussés.

Le SE-UNSA, le SGEN-CFDT, le SNUipp-FSU ont demandé solennellement au Ministre de suspendre cette opération précipitée et mal pensée (lire le communiqué de presse). Xavier Darcos a pourtant persisté.

Dans ces conditions, le SE-UNSA, le SGEN-CFDT, le SNUipp-FSU appellent les personnels àpréserver les conditions d’une évaluation profitant effectivement aux élèves et aidant àla communication avec les parents. Ils refusent toute publication école par école qui introduirait une logique consumériste inacceptable au regard des objectifs de l’école publique.

Ils demandent donc aux personnels concernés de mettre en oeuvre les consignes suivantes :
- ne pas faire passer les d’exercices correspondant àdes notions non étudiées depuis le début de l’année.

- ne rendre compte que de des seuls résultats des exercices passés aux élèves et aux parents de la classe concernée ;

- ne pas utiliser le logiciel ministériel de transmission et ne transmettre que les résultats anonymés des exercices effectivement passés.



Les évaluations doivent être au service des élèves et des équipes ! àtélécharger (pdf ; 122ko).




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Imprimé à partir du site Sgen-CFDT de l’académie de Grenoble, https://cfdt.alpviv.org le 04/07/2025
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