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Rapport 2010 du Haut Conseil de l’Education sur le collège
Pour le Sgen-CFDT le collège doit changer et clarifier ses objectifs Les constats du Sgen-CFDT rencontrent partiellement l’analyse du HCE, notamment quand il met en avant le caractère fondamental du socle commun, la nécessité de soutien aux élèves pour réduire l’échec scolaire, le besoin de redéfinir le service des enseignants. Mais, le rapport du HCE comporte aussi des propositions sans réelle cohérence, il confond par exemple autonomie des établissements et autonomie des chefs d’établissement. Pour le (...)Articles voisins
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