ACADEMIE DE GRENOBLE
Enseignants documentalistes : un projet de circulaire qui préserve leurs missions mais une méthode de travail inacceptable
Le Directeur de la DGESCO, après 7 mois de silence, a adressé le 18 janvier aux organisations syndicales un projet de circulaire, leur donnant un délai de 6 jours pour faire leurs observations. Le Sgen-CFDT, dans un courrier commun avec l’intersyndicale et la Fadben a protesté contre la méthode et les délais et demandé la réunion du groupe de travail. Sur le fond, le projet de circulaire en date du 18 janvier n’est pas éloigné de la version du 8 juin, aboutissement du travail collectif intersyndicale/Fadben/DGESCO.
Les propositions d’amendements que le Sgen-CFDT a adressées à la DGESCO rappellent l’existence du Capes de documentation et insistent sur le rôle premier des enseignants documentalistes dans la formation des élèves à la culture et à la maîtrise de l’information. Pour le Sgen-CFDT, la teneur générale de la circulaire est positive et ne met pas en danger la profession. Elle met en lumière les moyens humains nécessaires.
Ce qui est certain, c’est que le texte ne fait pas de l’enseignant documentaliste un professeur de discipline mais son expertise en "info-documentation" lui permet de définir, au sein du conseil pédagogique, un parcours de formation adapté au contexte de l’établissement et aux besoins des élèves. Il n’est pas enfermé dans le carcan d’un programme, ce dont se plaignent souvent les enseignants, mais tenu par les exigences du socle commun, à faire acquérir par les élèves, au collège, et à consolider et développer au lycée.
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