ACADEMIE DE GRENOBLE
Compte-rendu du groupe de travail STI
Le groupe de travail organisé par le rectorat suite à notre courrier s’est tenu mardi 25 septembre.
En début de séance nous avons rappelé nos positions : C’est la réforme la plus importante dans L’Education nationale en termes d’ampleur sur le changement de l’enseignement dispensé, dont la mise en place a été trop rapide, sans expérimentation, sans moyens, et une formation trop succincte pour les enseignants. Pourtant une réforme était nécessaire. Aujourd’hui c’est son aboutissement pour les personnels avec ce changement de nomenclature. C’est difficile à accepter car les personnels ont déjà perdu leurs repères dans les enseignements qu’ils doivent dispenser, ils ont aussi perdu les outils qu’ils utilisaient (locaux, logiciel pour certains, supports .. ..) ; et là ils vont perdre leur identité.
Toutes les conditions sont réunies pour que rien ne se fasse de manière sereine. La précipitation, le manque de vision dans la suite, et le manque de clarté et de garantie sur l’attribution des postes pour l’avenir. Nous demandons que cette démarche n’entraîne en aucun cas une nouvelle dégradation des conditions de travail pour les personnels qu’il puisse y avoir le plus de réponses possibles à leurs interrogations.
Nous savons aussi que ce n’est pas le groupe de travail qui va pouvoir remettre en cause la réforme des STI2D.
Les modalités présentées par le rectorat pour le changement de nomenclature :
Aujourd’hui 26 septembre, les services du rectorat ont adressé un courrier à chaque enseignant de STI avec une proposition faite par les IPR de nouvelle discipline :
pour les certifiés : architecture et construction, énergie, information et numérique, ingénierie mécanique
pour les agrégés : ingénierie des constructions, ingénierie électrique, ingénierie mécanique
Une adresse mail dédiée est mise à disposition pour joindre les IPR ou la DRH et leur demander un rendez-vous qui pourra se faire par téléphone ou en présentiel. Pour le Sgen-CFDT c’est un accompagnement insuffisant qu’il faut cependant absolument utiliser en cas de désaccord ou pour se faire préciser les conséquences de ce changement d’identité professionnel et rappeler les insuffisances de la formation mise en oeuvre. Il est quoiqu’il en soit possible de demander une autre discipline que celle proposée. Il sera également possible de demander un changement (en math par ex) mais il faut néanmoins choisir une discipline STI2D, la reconversion viendra plus tard, dans le cadre d’un protocole négocié avec les organisations syndicales. La possibilité de demander un poste de PLP en rapport avec l’ancienne étiquette est conservée. Il n’y aura pas de mouvement pour les personnels en poste (maintien de l’ancienneté dans le poste) Pour les STS, le rectorat a annoncé qu’il y aura création de poste spécifique BTS uniquement lors du départ d’un collègue si c’est nécessaire.
Les représentants du Sgen-CFDT ont interrogé le rectorat sur les incidences sur le mouvement des personnels (mobilité, mesures de carte scolaire) de la création des 8 disciplines (les 7 citées plus haut et la Techno). Sur ce point le Secrétaire général s’est engagé à réunir un groupe de travail pour un bilan du changement de discipline et pour préparer spécifiquement le mouvement dans les disciplines de la filière STI2D. Nous avons demandé aussi si une prospective des emplois pour les différentes filières avait été faite. Les IPR présents ont indiqué qu’à ce jour rien n’était fait que l’on manquait de recul, cependant la filière EE avait du mal à recruter.
Le Sgen-CFDT ne souhaite pas s’inscrire dans le catastrophisme permanent mais dans une volonté de poursuivre le travail pour améliorer les conditions de réussite de la réforme.
Pour le Sgen-CFDT, il est plus que temps de remettre à plat la gestion des ressources humaines et de donner aux personnels les moyens de réussir le pari du bac techno STI2D (Lire le tract de notre fédération).
Cela passe par l’ouverture d’une négociation avec le ministère sur les ajustements nécessaires en terme horaires et de programme, et en terme de moyens à assurer pour garantir une formation de qualité dans le respect des acteurs. Cela passe également par une remise à plat dans chaque académie des dispositifs de formation et d’accompagnement de la réforme.
Le Sgen-CFDT de l’Académie de Grenoble demande qu’un bilan soit dressé en comité technique et que des propositions concrètes soient faites pour améliorer la situation des personnels comme des élèves.
Dernière minute :
La fédération a rencontré le ministre le 14 septembre dernier puis le conseiller social ce lundi.
A notre demande, une lettre a été envoyée aux recteurs précisant :
le report de la date limite de remontée des changements de discipline au 26 octobre
un réexamen du choix des disciplines sera possible durant l’année 2013/2014
le réétiquettage ne modifie ni l’ancienneté ni l’affectation actuelle, ni la répartition des services notamment en STS
ce changement devra être accompagné d’un plan de formation dans le cadre du PAF
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