ACADEMIE DE GRENOBLE
Temps de l’École : les discussions se poursuivent
Le ministre a levé le voile sur les horaires des élèves à la rentrée 2013 ou 2014 et le projet de décret les concernant a été soumis au Conseil Supérieur de l’Education le 8 janvier (sur le sujet voir ici). Mais cela ne règle pas la question des horaires de service des enseignants sur laquelle des discussions sont en cours pour une conclusion en janvier.
Les horaires des eÌ leÌ€ves
La semaine des eÌ leÌ€ves sera donc organiseÌ e dans le cadre suivant : 24 h d’enseignement reÌ parties sur 9 demi-journeÌ es avec un maximum de 5 h 30 par journeÌ e et de 3 h 30 par demi-journeÌ e. C’est localement qu’il faudra fixer les horaires avec une pause meÌ ridienne d’au moins 1h30 et en respectant le calendrier national.
Pour le Sgen-CFDT, il y avait mieux aÌ€ faire de la 24eÌ€me heure, par exemple la joindre aux 108 h de façon aÌ€ ne jamais deÌ passer 5 h en classe entieÌ€re.
V. Peillon a donc choisi de suivre aÌ€ la lettre les engagements du candidat Hollande, tout comme, il faut le reconnaiÌ‚tre, le gouvernement traduit effectivement en creÌ ations de postes, et dans les volumes attendus, la prioriteÌ au 1er degreÌ annonceÌ e lors de la campagne eÌ lectorale.
Le Sgen-CFDT sera treÌ€s vigilant pour que ce soient effectivement les eÌ quipes qui aient le choix de l’organisation de ces horaires avec toute la latitude que preÌ voit le deÌ cret aÌ€ paraiÌ‚tre. Par exemple, il doit eÌ‚tre possible d’organiser une semaine avec :
- 4 journeÌ es de 5 h 10 et 1 demi-journeÌ e de 3 h 20
- ou 2 journeÌ es de 5 h, 2 journeÌ es de 5 h 15 et une matineÌ e de 3 h 30
- ou d’autres eÌ quilibres ...
Les 108 heures
Ce qui est deÌ jaÌ€ deÌ cideÌ c’est l’eÌ volution de leur contenu, l’aide personnaliseÌ e devenant des activiteÌ s peÌ dagogiques compleÌ mentaires (APC) destineÌ es aÌ€ tous les eÌ leÌ€ves, mais en groupes restreints, pour une aide ou des activiteÌ s en lien avec le projet peÌ dagogique.
Cette eÌ volution est inteÌ ressante, toujours aÌ€ condition que ce soit bien l’eÌ quipe qui deÌ cide.
Ce qui reste aÌ€ deÌ battre d’ici la fin janvier au plus tard, c’est la reÌ partition des horaires aÌ€ l’inteÌ rieur de ces 108 heures.
Le Sgen-CFDT entre dans ces discussions avec les demandes suivantes :
- le mercredi après midi doit rester totalement libre ;
- il faut une treÌ€s forte diminution du volume horaire des animations peÌ dagogiques ;
- la formation continue doit pour l’essentiel eÌ‚tre envisageÌ e sur le temps de classe, avec remplacement. Cependant, des formations d’eÌ quipe pourraient eÌ‚tre inscrites dans les 108 heures aÌ€ la demande des colleÌ€gues ;
- nous demandons que les eÌ quipes puissent reÌ partir les 108 h comme elles estiment en avoir besoin entre APC et concertation. Entre ces deux activiteÌ s, nous proposons que l’on raisonne selon le principe des vases communicants, avec des limites, basse et haute, pour les APC : entre 36 et 54 h annuelles aÌ€ deÌ cider par l’eÌ quipe, et le reste en concertation.
ReÌ muneÌ ration
A ces demandes sur les 108 h, nous ajoutons l’exigence d’un effort financier significatif deÌ€s la rentreÌ e 2013 sur l’ISOE et l’acceÌ€s aÌ€ la hors classe.
Mise aÌ€ niveau des reÌ muneÌ rations par rapport aux autres professeurs. Respect de leur droit aÌ€ s’organiser dans les limites reÌ glementaires.
Pour le Sgen-CFDT, il s’agit laÌ€ de la reconnaissance de l’inscription des PE dans la cateÌ gorie A de la Fonction Publique qui fait d’eux des cadres de l’eÌ ducation avec compeÌ tence aÌ€ organiser leur travail et leÌ gitimiteÌ aÌ€ voir leur travail reconnu par leur niveau de reÌ muneÌ ration.
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