
ACADEMIE DE GRENOBLE
108 heures : des avancées obtenues par la négociation
Le ministère a clairement précisé que toutes les propositions d’organisation faites, dès maintenant, par les DASEN ou les IEN hors du cadre de cette circulaire seront revues.
Avec cette nouvelle circulaire, qu’est ce qui va changer ?
A la place des 60 h actuelles d’APE :
La part consacrée aux APC est réduite à 36 heures (« activités pédagogiques complémentaires  » qui succèdent à l’APE). C’est le conseil des maîtres qui répartira ce temps comme il l’entend entre les deux volets possibles (APC et activités liées au projet d’école …)
Les 24 heures restantes sont consacrées à l’identification des besoins des élèves, à l’organisation des APC et à leur articulation avec les autres moyens mis en oeuvre dans le cadre du projet d’école pour aider les élèves, notamment au titre de la scolarisation des enfants de moins de trois ans, à l’organisation de l’activité des équipes comprenant un maître supplémentaire affecté dans l’école et de l’amélioration de la fluidité des parcours entre les cycles. Ces 24 h sont qualifiées de forfaitaires, ce qui signifie que les IEN ne pourront plus exiger un tableau détaillé de l’usage des 24 h ! Il ne doit donc plus y avoir de contrôle tatillon de la part de la hiérarchie, et c’est un impératif qu’il faudra faire respecter !
Les 24 h actuelles de concertation gardent la même destination mais elles sont aussi qualifiées de « forfaitaires  », ce qui signifie qu’elles n’auront pas à être détaillées, même s’il est attendu que l’ensemble des activités décrites soient effectuées. L’esprit de la circulaire est que ces deux fois 24 h soient utilisées en cohérence par le conseil des maîtres.
Dans les 18 heures d’animation et de formation pédagogiques, les actions de formation continue doivent représenter au moins 9h et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance, sur des supports numériques.
Les 6 heures consacrées aux conseils d’école sont inchangées. C’est aussi le cas pour les maîtres formateurs mais de façon transitoire et leur cas sera revu avant la rentrée pour tenir compte des éléments de précision les concernant dans les textes sur la mise en œuvre des ESPE.
L’organisation du service des enseignants à temps partiel sera précisée par une circulaire spécifique. La situation des enseignants remplaçants est traitée dans l’esprit des textes actuels. Celle des directeurs fera l’objet d’une circulaire particulière ultérieure.
Les questions de carrieÌ€re et de reÌ muneÌ ration devront eÌ‚tre traiteÌ es !
Elles doivent l’eÌ‚tre dans la perspective d’une eÌ galiteÌ avec les enseignants du second degreÌ , donc au travers de mesures immeÌ diates et significatives sur le versement d’une ISOE et sur l’acceÌ€s aÌ€ la hors classe.
La circulaire (pdf - 128Ko).
Documents joints
Cet article a reçu 1239 visites.
Articles voisins
- Les signataires de l’appel à voter Sgen-CFDT (16 mai 2020)
- Subvention à l’enseignement catholique : le conseil général recule (16 mai 2020)
- Le Savoyard à l’école (16 mai 2020)
- Sgen 74 infos : bulletin aux écoles (16 mai 2020)
- Grève du 20 novembre 2008 : tracts et affiches (16 mai 2020)
- Elections professionnelles à la CAPD : les résultats (16 mai 2020)
- Préservons et développons les RASED : témoignage d’un professeur d’IUFM (16 mai 2020)
- Journée AIS et conférence du 19 mai 2006 (16 mai 2020)
- Rythmes de l’enfant - rythmes scolaires le 29 avril 2009 (16 mai 2020)
- Mauvais pour les enfants, mauvais pour les communes (8 juin 2017)
- Boîte à outils : Aide à la réflexion des équipes pédagogiques sur les rythmes scolaires (30 janvier 2016)
- Organisation de l’école : la circulaire (13 avril 2013)
- Du samedi matin ou le monologue de Xavier Darcos (13 avril 2013)
- Rythmes de l’enfant : il est urgent de débattre ! (13 avril 2013)
- Le temps de l’enfant n’est pas un yoyo pour distraire les politiques ! (13 avril 2013)
- Rythmes scolaires : les derniers articles fédéraux (13 avril 2013)
- Refondation de l’Ecole : et si on avançait... (18 mars 2013)
- Rythmes scolaires : vos questions, nos réponses (18 mars 2013)