ACADEMIE DE GRENOBLE
Jusqu’où ira-t-on ?
Lors d’une conférence de presse, le 13 avril, Jean-François Copé, ministre du budget, a annoncé le lancement d’audits destinés à diminuer les dépenses de l’Etat : "Les audits doivent identifier les économies potentielles et documenter les gains de productivité". Quatre concernent l’Education nationale et plus précisement le second degré (Collèges, Lycées et LP).
Le premier rapport paru concerne les décharges statutaires
Les raisonnements de la mission ne manquent pas d’intérêt, ses constats sont parfois exacts, ses conclusions peuvent même être audacieuses lorsqu’elles se situent comme une étape dans la recherche d’une nouvelle définition du service qui prenne en compte les évolutions du métier et les conditions de travail.
Mais les aspects positifs sont complètement déconsidérés par son inscription dans la politique gouvernementale d’économie budgétaire et de réduction de l’emploi public. Personne ne peut accepter de voire disparaitre 2% du potentiel d’enseignement du second degré au seul prétexte que son utilisation n’est pas forcément la meilleure qu’on puisse en faire.
Le 19 juin, les organisations syndicales étaient consultées sur deux autres audits relatifs
- l’un à la grille horaire des enseignements au collège
- l’autre à la carte des enseignements professionnels.
L’utilisation abusive des audits précédents par le gouvernement, a conduit plusieurs organisations à faire la déclaration ci-dessous :
Les organisations syndicales soussignées ne cautionneront d’aucune façon les objectifs gouvernementaux visant à réduire de 8700 emplois les effectifs de l’éducation nationale en 2007.Les conclusions des premiers audits de « modernisation de l’Etat  » servent aujourd’hui de point d’appui au ministre de l’éducation nationale pour justifier une grande partie des suppressions d’emplois annoncées. Il apparaît publiquement que l’objectif assigné à ces audits ne vise pas une amélioration qualitative du service public d’éducation mais une justification a posteriori de décisions d’économie budgétaire déjà prises par ailleurs.
Nos organisations récusent à l’avance les conclusions d’audits menées sur de telles bases.
La "modernisation de l’Etat" ne saurait être l’alibi d’une purge budgétaire imposée au système éducatif.
En outre, le SE-Unsa, le Sgen-CFDT, l’Usen-CGT refusent par conséquent de participer aux prochaines séances programmées de ces audits.
Depuis plusieurs années déjà on taille dans les enseignements optionnels.
La sortie d’un maximum d’élèves avant la 3e sera quant à elle effective dès la rentrée prochaine via le dispositif d’apprentissage junior.
Il ne reste plus qu’Ã grappiller sur le temps de travail des profs, rabioter sur le temps des enseignements obligatoires.
A lire sur le site du ministère des finances :
rapport final (pdf, 1900ko)
La grille horaire des enseignements au collège
rapport final (pdf, 2026ko)
Les décharges statutaires des enseignants du second degré
synthèse (pdf, 30ko)
rapport final (pdf, 2174ko)
La grille horaire des enseignements au lycée
rapport final (pdf, 1263ko)
Cet article a reçu 885 visites.
Articles voisins
- Le Savoyard à l’école (16 mai 2020)
- Le Lycée Mounier ne doit pas fermer (16 mai 2020)
- Conseil supérieur de l’éducation (CSE) du premier juillet 2010 : déclaration fédérale (23 juin 2013)
- Clair obscur (23 juin 2013)
- Epreuves de LV au bac : Le Sgen-CFDT écrit au Recteur (19 juin 2013)
- Télézapping : Darcos recule, les lycéens continuent (7 avril 2013)
- STI : assez de mépris et de langue de bois, il faut des actes (7 avril 2013)
- Les premiers résultats de l’enquête STI (7 avril 2013)
-
Audience STI2D du 19 avril : le compte-rendu (version adhérent) (7 avril 2013)
(Adhérents) - Enseigner en collège en 2008 (16 mai 2020)
- DGH Collèges 2006 (Drôme) (16 mai 2020)
- Pour une refondation de l’éducation prioritaire (1er octobre 2013)
- Un corps unique d’enseignants pour l’école fondamentale ? (24 juin 2013)
- De plus en plus CLAIR, hélas ! (23 juin 2013)
- Programme Clair : la généralisation à l’ensemble des ZEP serait un contre-sens dangereux (23 juin 2013)
- Avis du HCE sur la mise en oeuvre du socle commun : bilan 2011 (23 juin 2013)
- Construire ensemble l’avenir des CPE et de leurs missions (7 avril 2013)
- Note de Vie Scolaire (7 avril 2013)
