ACADEMIE DE GRENOBLE
Le bêtisier
« Je veux une école qui apprendra aux enfants la différence entre le bien et le mal, le beau et le laid. »
Remake du discours de Bercy de 2007 (Ce qui est beau est bien et de droite. Ce qui est laid est mal et de gauche).
« (Ils) prétendent prédire le climat dans cent ans, alors qu’on a du mal à obtenir une météo fiable à plus de trois jours. »
Source AFP citée par Libération le 27 septembre 2009.
« Vous prenez une boule de pétanque et une balle de tennis, vous les lâchez, laquelle arrive la première ? L’élève va vous dire : la boule de pétanque ? Eh bien non, elles arrivent ensemble. »
(C’est évidemment la boule de pétanque qui touche le sol la première, sauf dans le vide total, condition difficile à mettre en place sur Terre et qu’un élève a peu de chances d’expérimenter).
« désormais, ce qui compte en France pour réussir, ce n’est plus d’être bien né, c’est de travailler dur et avoir fait la preuve, par ses études, par son travail, de sa valeur »
« cela été une grosse erreur de vouloir avoir mis l’élève à la place du maître »
« vous savez, moi je recrute 14 000 personnes ; on va les trouver les gens pour passer nos concours. Et aujourd’hui, un professeur sur deux qui est recruté par moi, n’est déjà pas passé par des systèmes de formation des maîtres. Il a tout simplement une licence ou une maîtrise, et il se présente à nos concours et il les a. Donc moi je n’ai pas absolument besoin d’entrer dans des discussions sibyllines avec les préparateurs à mes concours. Je suis recruteur. Je définis les concours dont j’ai besoin. Je garanti la formation professionnelle des personnels que je recruterais. »
« Pour corrompre des enfants, nul besoin de leur faire faire des choses ni même de leur montrer des images : quelques paroles suffisent. Le vase de la pureté se brise, les enfants salis ressentent une envie irrésistible de salir les autres. »
« Mai 68 nous avait imposé le relativisme intellectuel et moral. Les héritiers de mai 68 avaient imposé l’idée que tout se valait, qu’il n’y avait aucune différence entre le bien et le mal, entre le vrai et le faux, entre le beau et le laid. Ils avaient cherché à faire croire que l’élève valait le maître, qu’il ne fallait pas mettre de note pour ne pas traumatiser les mauvais élèves, qu’il ne fallait pas de classement.(...)
Voyez comment l’héritage de mai 68 a liquidé l’école de Jules Ferry qui était une école de l’excellence, une école du mérite, une école du respect, une école du civisme, une école qui voulait aider les enfants à devenir des adultes et non à rester de grands enfants, une école qui voulait instruire et non infantiliser, parce qu’elle avait été construite par de grands républicains qui avaient la conviction que l’ignorant n’est pas libre.
Voyez comment l’héritage de mai 68 a liquidé une école qui transmettait une culture commune et une morale partagée grâce auxquelles tous les Français pouvaient se parler, se comprendre, vivre ensemble. »
Gilles de Robien, ministre de l’Education nationale, rédige des circulaires, des arrêtés, des décrets régissant l’apprentissage de la lecture. Les enfants aussi peuvent les lire (mp3 - 320ko)
« On commence à apprendre à lire par l’apprentissage des lettres et des sons. Le b-a ça fait ba. Quand on sait dire deux fois ba, ça fait baba et le cas échéant on peut ajouter au rhum. »
« Si le Non* l’emporte, je serai obligée de privatiser les cantines scolaires du Poitou – Charentes »
* au référendum sur la constitution européenne.
« La France à besoin de fabriquer des informaticiens parlant anglais et on va fabriquer des bergers parlant breton ou occitan. »
« Le meilleur moyen d’apprendre à apprendre, c’est encore d’apprendre. »
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